5 Hal Penting Tentang ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

Attention Deficit Hyperactivity Disorder, atau biasa disingkat ADHD, adalah gangguan masa kecil yang menyebabkan penderitanya menjadi hiperaktif, impulsif, serta susah memusatkan perhatian. Meskipun gangguan ini cukup umum, namun kesalahpahaman masih ada. Jadi, berikut adalah lima hal penting yang harus Anda ketahui jika Anda orang tua atau guru dengan anak yang memiliki ADHD.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder - www.uq.edu.au

Attention Deficit Hyperactivity Disorder - www.uq.edu.au

  • khas ADHD adalah kurang , hiperaktif, dan impulsif. Sebagian besar anak memang kurang bisa , impulsif, dan hiperaktif. Tetapi, untuk diagnosis ADHD, gejala ini mengganggu secara signifikan di banyak tempat, seperti di sekolah dan di rumah. Ini adalah gangguan masa kecil, yang berarti gejalanya harus ada sebelum masa remaja. Gejalanya bisa mulai di prasekolah, namun kebanyakan anak tidak didiagnosis sampai nanti di masa kanak-kanak. Gejalanya bisa berubah seiring berjalannya waktu, dengan hiperaktif dan impulsif lebih terasa pada anak kecil, sementara anak-anak sekolah menengah dan orang dewasa muda seringkali lebih banyak mengalami kurang . Banyak anak-anak (mungkin sebanyak setengah) akan mengatasi gejala mereka tetapi yang lainnya tidak, jadi ADHD dapat memengaruhi seseorang menjadi dewasa.
  • Ada berbagai ADHD; presentasi hiperaktif/impulsif; presentasi yang kurang fokus; dan presentasi gabungan. Sebagian besar anak-anak dengan ADHD memiliki kombinasi kurang fokus, impulsif, dan hiperaktif, dan akan didiagnosis dengan presentasi gabungan ADHD. Anak-anak lain yang paling banyak berjuang dengan hiperaktif dan impulsif akan mendapatkan diagnosis presentasi ADHD-hiperaktif/impulsif. Kelompok ketiga didominasi masalah terkait fokus. Jika, Anda sering mendengar anak-anak ini digambarkan sebagai ADD (Attention Deficit Disorder), yang tepat adalah presentasi ADHD yang didominasi secara berlebihan. Anak perempuan cenderung memiliki gejala kurang fokus dibandingkan anak laki-laki.
  • ADHD adalah gangguan berbasis . Anak-anak tidak dapat mengatasi gejala ADHD dengan “mencoba untuk berkonsentrasi lebih keras” atau dengan bersedia untuk “memperhatikan”. Penelitian pencitraan telah menunjukkan bahwa orang dengan ADHD memiliki yang berbeda secara struktural daripada orang tanpa ADHD. Ini juga berjalan dalam keluarga. Anak-anak yang orang tuanya memiliki ADHD, memiliki kemungkinan 40% sampai 60% untuk mengalami ADHD. Terkadang, diagnosis anak bisa menjadi petunjuk pertama bahwa orang tua mungkin menderita ADHD.
  • Gejala ADHD bisa membuat sekolah, keluarga, dan hubungan sosial menjadi sulit. Sekolah membutuhkan perhatian dan keterampilan organisasi, hal-hal yang bisa menyulitkan anak-anak dengan ADHD. Mereka mungkin kehilangan pekerjaan rumah, mengalami kesulitan dalam mengatur pemikiran mereka, dan memiliki masalah dalam berpikir ke depan dan merencanakan. Selain itu, umum bagi anak-anak dengan ADHD untuk juga memiliki ketidakmampuan belajar, seperti disleksia, yang membuat sekolah menjadi lebih menantang. Meski anak-anak dengan ADHD umumnya tidak memiliki masalah khusus dengan keterampilan sosial, kesulitan regulasi emosi dan impulsif dapat mengganggu hubungan pribadi, dan karena itu sulit bagi mereka untuk menjaga dan memelihara pertemanan. Bisa juga sulit bagi mereka untuk mengikuti peraturan sosial, mengendalikan emosi mereka, atau mengatakan hal yang tepat. Akhirnya, masalah dengan organisasi, perencanaan, dan fokus pada apa yang dikatakan kepada mereka dapat membuat banyak aspek kehidupan rumah cukup sulit.
  • Ada banyak perawatan yang tersedia untuk anak-anak dengan ADHD. Ada berbagai penelitian yang mendukung terapi yang dapat membantu meringankan gejala ADHD. Beberapa pendekatan yang paling efektif menggabungkan beberapa terapi, misalnya:
    • . Banyak orang tua takut mencoba , namun obat ADHD adalah salah satu gangguan yang banyak dipelajari di semua bidang kedokteran. Obat stimulan (seperti Ritalin, Adderall, atau Concerta) adalah yang paling umum diresepkan. Obat ini merangsang bagian-bagian otak yang kurang terdefinisi. Bagian otak ini terkait dengan pemikiran dan perhatian. Tujuan dari ini adalah untuk mengurangi hiperaktif/impulsif dan meningkatkan fokus/perhatian.
    • Terapi perilaku. Terapi perilaku mengajarkan anak untuk waspada, memantau, dan akhirnya memodifikasi perilaku yang mengganggu. Terapis akan mengajarkan keterampilan sosial, seperti menunggu giliran, membaca ekspresi wajah, berbagi, meminta pertolongan, dan bereaksi dengan tepat saat diolok-olok. Terapi perilaku kognitif menekankan perhatian dan mengajarkan anak untuk menyadari pikiran dan emosinya sebagai cara untuk meningkatkan perhatian dan fokus.
    • Pendidikan dan pelatihan. Mengetahui diri sendiri, atau anak seseorang, dapat membantu orang tua memahami bagaimana ADHD dan gejalanya memengaruhi unit keluarga. Orang tua dan guru dapat mempelajari alat yang dapat membantu anak belajar perilaku baru, pro-sosial, dan . Orang dewasa dapat belajar bagaimana mengatasi perilaku yang tidak pantas dan mendorong orang yang . Ini bisa membantu mengurangi gejala ADHD.
    • Pembinaan ADHD. Pelatih dapat membantu siswa dengan ADHD bekerja menuju sasaran, melihat perubahan sebagai hal yang positif, meningkatkan produktivitas dan fungsi, dan membuat siswa tetap bertanggung jawab. Hal ini sangat berguna untuk anak yang lebih tua.
Penting:   Definisi, Jenis, dan Penyebab Kanker Ovarium : Kanker Ovarium Adalah
author

Leave a reply "5 Hal Penting Tentang ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)"